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dc.contributor.advisorElias Carrazana, Mariana Yasiara, tutora
dc.contributor.authorChoque Medina, Leonardo Emerson
dc.date.accessioned2022-05-05T14:39:56Z
dc.date.available2022-05-05T14:39:56Z
dc.date.issued2021-12
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/28212
dc.description.abstractEl presente trabajo de Memoria Laboral: “Programa de Estimulación Cognitiva Como Estrategia Psicológica para Mejorar la Atención en niños de 7 a 12 años de edad de la Fundación CARES”, da a conocer la experiencia realizada en dicha fundación, la cual se encuentra ubicada en la ciudad de La Paz. La misma muestra la implementación de un programa exclusivo para los niños que tienen trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una dificultad que repercute en varios aspectos como ser en la familia, el ámbito educativo y el entorno general. Dentro del desarrollo laboral se planteó objetivos considerando los casos y las necesidades de la familia que recurrían a la fundación con esta problemática, para ello se realizaron una serie de etapas, como parte del programa: diagnósticos, preparación de materiales, sesiones con actividades que ayuden o logren mejorar la atención de los niños y niñas, basados en los criterios del DSM-5. Dentro de los resultados se puede mencionar que ellos lograron adaptarse a nuevas acciones y rutinas mejorando con las actividades, la atención y retención en diversas situaciones. Este trabajo se realizó con el acompañamiento de la familia para poder lograr mejores resultados y dar continuidad al trabajo realizado.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectESTIMULACIÓN COGNITIVAes_ES
dc.subjectESTRATEGIA PSICOLÓGICAes_ES
dc.titlePrograma de estimulación cognitiva como estrategia psicológica para mejorar la atención en niños con TDAH de 7 a 12 años de la Fundación CARESes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Psicologíaes_ES


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