Ejercicio profesional del cientista en educación en la promoción del buen trato y prevención del maltrato y violencia sexual infantil en Unidades Educativas del Macrodistrito de San Antonio del municipio de La Paz

Abstract

La elaboración del presente documento da cuenta de las acciones realizadas en el marco del perfil del Cientista en Educación en el campo laboral, que permite rescatar las lecciones aprendidas, aciertos, dificultades y desafíos que se atraviesan en el ejercicio profesional una vez que se ha egresado de la carrera Ciencias de la Educación dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSA. En ese sentido se darán a conocer referentes normativos de carácter internacional y nacional, como también enfoques teóricos, conceptos y principios que sustentan y amparan el desempeño académico laboral, en la promoción del buen trato y prevención del maltrato y violencia sexual infantil. Además se describirá los recursos, estrategias metodológicas utilizadas y herramientas construidas desde el ámbito de la educación alternativa, en la fase de intervención, en proyectos de carácter social. Posteriormente se pretende describir manera cronológica y ordenada la intervención educativa del egresado en Ciencias de la Educación, en unidades educativas de la ladera este del Municipio de La Paz en el marco del proyecto “Promoviendo en las Familias y escuelas entornos libres de violencia para niños y niñas” del Programa RIBUTRA, dependiente del área socioeducativa de Fundación La Paz, ” rescatando en cada uno de los capítulos algunas reflexiones vivenciales que coadyuven a enriquecer el quehacer del profesional y permita además asumir en los futuros procesos formativos las recomendaciones finales que se plantearan al concluir dicho trabajo.