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dc.contributor.authorCastro Limpias, Roxana Patricia
dc.date.accessioned2018-07-04T14:34:05Z
dc.date.available2018-07-04T14:34:05Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/16829
dc.description.abstractEl presente tema de estudio nace de una deficiencia en la ley municipal de prevención y lucha contra la violencia escolar con relación a los mecanismos de prevención que de manera concreta pueda brindar protección a los niños niñas y adolescentes. El presente trabajo de investigación es en referencia a que existe un vacío legal que se encuentra desprovisto de una regulación contra la violencia generada en las aulas. Observamos que el acoso escolar ha ido cobrando mayor importancia por el creciente número de casos y sus terribles consecuencias. Ante todo resulta evidente que en las aulas es donde pasamos más tiempo además es el primer lugar donde aprendemos a relacionarnos con nuestros pares, en tal sentido todo lo que vivimos en las aulas repercutirá más adelante en nuestras vidas negativamente o positivamente. Debemos tener en cuenta que en las aulas es donde debemos formar personas tolerantes, respetuosas, con principios y valores sin olvidarnos de la formación académica para que el día de mañana sean personas útiles a la sociedad. Si bien es una ley innovadora que sienta precedente para los demás municipios de Bolivia, requiere de modificaciones para lograr un mayor alcance de la ley. La modificación a la ley mejoraría el trato y las relaciones entre los estudiantes, creando una ambiente cálido y lleno de respeto, donde la persona sea lo más importante más allá de posibles diferencias económicas, sociales y/o culturales.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectAcoso escolares_ES
dc.subjectViolencia escolares_ES
dc.subjectMecanismo de prevención escolares_ES
dc.subjectLey municipal 044 propuestaes_ES
dc.titlePropuesta de complemetación a la ley municipal 044 que establezca normativa especifica al acoso escolar a través de mecanismos de prevenciónes_ES
dc.typeThesises_ES


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