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El cuaderno escolar y el desempeño viso - motor: como instrumento para el estudio del autoconcepto de niños de 6 a 8 años
Cusicanqui Zeballos, Patricia Milenka (2001)Investigación que se enmarca en el área de la psicología educativa, referida concretamente a la utilización del cuaderno escolar y su desempeño viso-motor, como un instrumento para estudiar el autoconcepto en niños de 6 a 8 años.