El afrontamiento y proceso de adaptación sobre el riesgo del embarazo precoz, en adolescentes de la comunidad de Educación Integral - Mentor

Abstract

a presente investigación tiene el propósito de identificar Afrontamiento del riesgo de los embarazos precoces en adolescentes de la “Comunidad de Educación integral Mentor”, en función a la vulnerabilidad de la población en la cual se pretende establecer el contenido de significación de las diversas percepciones de los/las adolescentes, por medio de un alcance inicialmente exploratorio a la problemática de estudio, y describir la vivencia, así como el modo de pensar y la actitud manifiesta de esta población sobre esta problemática. La problemática parte de que en Bolivia existe un crecimiento de padres adolescentes, por la poca preparación que tienen para enfrentar el embarazo. El Fondo de las Naciones Unidas para la Población (UNFPA, por sus siglas en inglés), señala que la tasa de natalidad en mujeres entre 15 y 19 años en Bolivia es de 116 por cada 1.000. Se pretende aportar al fortalecimiento del proceso de responsabilidad familiar y social de los y las adolescentes, esta investigación presenta una relevancia socio - educativo.El objetivo de la investigación es: Describir las características de afrontamiento sobre los riesgos de un embarazo precoz y la adaptación, en los/las adolescentes de la Comunidad de Educación Integral “Mentor”. Dentro de las conclusiones de la investigación fueron: Se permitió describir las particularidades de afrontamiento sobre los riesgos de un embarazo precoz y la adaptación, en los/las adolescentes de la institución. Ante la posibilidad de un embarazo precoz, los adolescentes no tienen estrategias de afrontamiento por lo cual tienen respuestas evitativas. Las estrategias de afrontamiento preferentes por los adolescentes son en las que pueden mayormente encontrar diversiones relajantes, buscar el sentido de pertenencia, las distracciones físicas, invertir con sus amigos íntimos.