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Clima y comportamiento organizacional en la carrera de linguística e idiomas en la gestión 2004
dc.contributor.author | Taborga Manrique, Javier | |
dc.contributor.author | Tancara, Constantino, Tutor | |
dc.date.accessioned | 2017-06-08T14:46:35Z | |
dc.date.available | 2017-06-08T14:46:35Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/10627 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tiene como propósito describir y explicar el clima social que se vive en la carrera de Lingüística e Idiomas de la U.M.S.A., así como plantear recomendaciones que puedan contribuir a mejorar ese ambiente de trabajo. Se considera que varios aspectos de esta investigación pueden ser generalizados, con las reservas del caso, a la Facultad de Humanidades y a la misma Universidad. Se utilizó una metodología cuali-quantitativa consistente en encuestas a los estudiantes de la carrera y en entrevistas a los docentes y trabajadores administrativos. La calificación asignada por los estudiantes al clima de la carrera fue regular y malo en el caso de los docentes y administrativos. Se destacan como parte de ese mal ambiente la infraestructura deficitaria, la falta de identificación con la carrera, la falta de dedicación, y una alarmante falta y necesidad de valores generales y particularmente académicos. Las recomendaciones se centran en mejorar este clima organizacional a través de una mejor gestión administrativa, de implementar desarrollo organizacional y atender aquellos aspectos particularmente bajos de este clima (identificación y valores). | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR | es_ES |
dc.title | Clima y comportamiento organizacional en la carrera de linguística e idiomas en la gestión 2004 | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
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Tesis de Maestría: Educación Superior
Maestría en Educación Superior