Diagnóstico sobre responsabilidad social universitaria : caso Facultad de Tecnología U.M.S.A.

Abstract

La presente investigación busca diagnosticar en qué nivel se encuentra la facultad de tecnología sobre el tema de responsabilidad social universitaria a través de la percepción de administrativos, docentes y estudiantes. Es así que se presentan los fundamentos teóricos que sustentan la presente investigación, los resultados obtenidos de la aplicación de las encuestas, las conclusiones respecto a los aspectos relevantes del estudio y las recomendaciones para profundizar el tema. En primer lugar se presentan las teorías existentes y experiencias logradas en esta área con respecto a la responsabilidad social que debe tener cada uno de los estudiantes. El análisis metodológico se fundamenta en el tipo de investigación descriptiva, mediante el cual se realizaron los procesos de análisis, relevamiento, generalización de resultados de las encuestas y las conclusiones. Los resultados y conclusiones de la investigación permiten deducir que en la facultad de tecnología tienen conocimiento medio sobre lo que es la responsabilidad social el cual no es aplicado al cien por ciento. Las recomendaciones de la investigación, recogen las opiniones y percepciones de los estudiantes, que de ser no muy satisfactorias, es necesario aplicar el tema de responsabilidad social, ya que este tema es importante en la formación de los estudiantes. Finalmente, para darle mayor énfasis en el tema de responsabilidad social se espera que este estudio sea el punto de inicio y referencia para aplicación de programas, actividades para la formación y capacitación de los docentes y estudiantes en lo concerniente al desarrollo de sus competencias mediante prácticas evolutivas y una referencia para futuras investigaciones respecto a esta temática.