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Mostrando ítems 1-10 de 89
La Práctica docente interna como modelo constructiva en evaluación del aprendizaje basado en problemas integrales y contextuales
(2005)
La presente tesis se realizó en el Instituto Normal Superior “Simón Bolívar” de la ciudad de La Paz, y se centró en la implementación y comparación de la Práctica Docente Interna (PDI) como modelo innovador en evaluación ...
Bases pedagógicas para la implementación de la Universidad Policial Boliviana
(2005)
El presente trabajo de investigación consiste en el diseño de una propuesta educativa, a
partir del análisis de la realidad educativa de la Academia Nacional de Policías y busca
proponer las ...
EduCiencias : Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico de Investigación en Educación Superior Vol. I. (Nro I)
(2009)
1. Metodos e instrumentos didacticos como mediaciones del aprendizaje situado. 2. Modelo alternativo para la enseñanza de la quimica en el tema "igualacion de ecuacion". 3. Los juegos didacticos como parte estrategica en ...
Diseño de un Modelo Didáctico, Basado en la Pedagogía y comprensión para el Aprendizaje de Ciencias Básicas caso Facultada de Odontología, UMSA
(2009)
Desde el año 1995 se han establecido cursos de Diplomado, Especialidad y Maestría en Educación Superior en el CEPIES (Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior) y otras Instituciones. Una de las ...
Reconstrucción del modelo pedagógico de “yachay wasi y axila wasi”
(2004)
La tesis esta centrada en desentrañar sobre la existencia de un sistema educativo
en la época Incaria. Se hace una aproximación teórica sobre el estado de
educación en el Tawantinsuyua la ...
Estudio comparativo de las estrategias de evaluación de aprendizajes aplicadas en los módulos de la especialidad de biología del nivel secundario del INSSB
(2006)
El presente trabajo de investigación constituye un estudio cualitativo - cuantitativo
centrado en el análisis comparativo de las estrategias de evaluación de
aprendizajes aplicadas en los módulos de ...
Estrategias y técnicas didácticas para desarrollar la creatividad en la asignatura taller de proyectos arquitectónicos de primer curso, de la carrera de arquitectura
(2003)
La presente investigación analiza y propone un modelo teórico de formación de pregrado
de la Carrera de Arquitectura y el desarrollo de la Creatividad en la asignatura de Taller de
Proyectos Arquitectónicos ...
Auditoria académica del proceso enseñanza aprendizaje desde la perspectiva del control interno
(2003)
En el Capítulo I, definido como Presentación del Estudio, se trabajó con los Antecedentes del Problema, el Objeto de Estudio, el Planteamiento del Problema y los Objetivos de Investigación.
El Capítulo II, de Marco Teórico ...
Metaevaluacion de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Mayor de San Andres
(2005)
E l presente trabajo de investigación, pretende valorar la calidady el impacto
del proceso de Autoevaluación llevado a cabo en la Facultad de Ingeniería de la
Universidad Mayor de San Andrés, ...
La auto evaluación institucional del instituto normal, superior de Warisata
(2007)
La finalidad de la presente investigación es la Autoevaluación Institucional del Instituto Normal Superior Warisata. Para ello, se sistematizó a través de un estudio de diseño descriptivo que trató de responder a la ...