Buscar
Mostrando ítems 1-6 de 6
Diseño Curricular Basado en lo Biológico, Psicológico y Social para Desarrollar Capacidades Cognitivas Psicomotrices y Afectivas del Adulto Mayor en la Universidad Municipal de La Ciudad de La Paz
(2016)
La presente tesis se conforma en aspectos delimitantes a un método de investigación iniciando con el estudio de antecedentes respecto al estudio de la población demarcadora, se plantea y delimita el problema respecto a los ...
Taller de Aprendizaje Significativo para Mejorar el Nivel de rendimiento de la Asignatura de Física en Estudiantes del Curso Pre facultativo de la Facultad Tecnológica Universidad Mayor de San Andrés
(2016)
La idea central de la presente investigación denominado “Taller de Aprendizaje Significativo para mejorar el nivel de rendimiento de la asignatura de Física en estudiantes del curso Prefacultativo de la Facultad Tecnológica, ...
Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de la Materia de Embriología y Genética en la Facultad de Odontología de la Universidad Mayor de San Andrés Gestión 2010 - 2014
(2016)
La presente Tesis de Grado pretende ser un aporte para el mejor desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje de la asignatura de primer año de la Facultad de Odontología en el entendido de las transformaciones que sufre ...
Propuesta Académica de un Texto Didáctico Especifico de Ingles para Estudiantes de la Carrera de Turismo Tercer Semestre UMSA
(2016)
El presente trabajo constituye un pequeño aporte para facilitar el aprendizaje del idioma inglés con propósitos específicos tomando en cuenta las dificultades que tienen los estudiantes cuando éste tiene que ser restringido ...
Rediseño Curricular del Curso pre facultativo de la Facultad de Odontología de la UMSA
(2016)
Este trabajo plantea un rediseño curricular al curso Prefacultativo de la Facultad de Odontología de la gestión 2016, a partir del estudio de elementos curriculares del programa por materias, analiza la relación existente ...
Teatro foro como estrategia metodológica para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la filosofía en la carrera de cosmovisiones, filosofía y psicología de la ESFMTHEA
(2016)
El presente trabajo titulado: “Teatro Foro como estrategia metodológica para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la filosofía en la Carrera de Cosmovisiones, Filosofía y Psicología de la ESFMTHEA”, pretende ser ...