• La educación intercultural como reconfiguración de identidades 

      Sarzuri Lima, Juan Marcelo (Carrera de Sociología, 2020)
      Este documento sistematiza una serie de reflexiones producto del proceso de implementación y resultados alcanzados por el proyecto “Modelo Educativo Intercultural para Jóvenes en El Alto” desarrollado entre 2015 y 2018. ...
    • Reflexión sobre el proceso de aprobación del currículo regionalizado afroboliviano 

      Zeballos Puccherelli, Ana Laura; Castro Mantilla, María Dolores [tutora] (Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Antropología y Arqueología, 2018)
      La presente tesis es un trabajo de acercamiento a las nuevas políticas de educación intercultural, intracultural y plurilingüe, inmersos en los currículo Plurnacional. Partiendo de un estudio de caso, como fue el C.R. afro ...