Competencia cognitiva y práctica del profesional de enfermería en el manejo de traqueostomía en pacientes conectados a ventilación mecánica, Unidad de Terapia Intensiva, Hospital Obrero N°1, gestión 2021

Abstract

La traqueotomía es un procedimiento quirúrgico realizado con objeto de crear una abertura dentro de la tráquea, a través de una incisión ejecutada en el cuello, y la inserción de un tubo o cánula para facilitar el paso del aire a los pulmones. El objetivo de la presente investigación fue determinar las competencias cognitivas y prácticas del profesional de enfermería en el manejo de traqueostomía en pacientes conectados a Ventilación Mecánica en la Unidad de Terapia Intensiva Adultos del Hospital Obrero N°1, Caja Nacional de Salud, gestión 2021. Metodología fue de enfoque cuantitativo, descriptivo, observacional y de corte transversal, la población fueron 30 profesionales de Enfermería. El instrumento empleado fue el cuestionario, en base a 21 indicadores, fue validado antes de la aplicación. Los resultados mostraron que el 43% tienen de 31 a 40 años, el 50% alcanzó Maestría, el 37% tiene de 6 a 10 años de tiempo de trabajo, el 37% trabajaba en el turno tarde. Respecto a la competencia cognitiva el 6% demostró un conocimiento pésimo, el 37% demostró un conocimiento malo, el 47% regular, el 10% bueno, y nadie demostró un conocimiento excelente. En la competencia práctica el 77% demostró no aplica el procedimiento traqueostomía y el 23% aplica el procedimiento. En conclusión, el profesional de enfermería presenta debilidades en la competencia cognitiva como práctica, los cuidados de la traqueostomía impactan considerablemente en el desenlace de los pacientes. Por ello, se desarrolló una propuesta que ayude a fortalecer sus competencias y prácticas sobre traqueostomía. Palabras claves: Competencias, Técnica, Traqueostomía, Ventilación Mecánica, “Unidad de Terapia Intensiva, Profesional Enfermería.