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dc.contributor.advisorChoque Márquez, Edwin, tutor
dc.contributor.authorLima Gomez, Gabriela
dc.date.accessioned2022-06-02T13:06:17Z
dc.date.available2022-06-02T13:06:17Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationLicenciaturaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/28445
dc.description.abstractEl presente documento fue elaborado para lograr la licenciatura en trabajo social, tiene la modalidad de trabajo dirigido, fue realizado bajo la autorización de la Carrera de Trabajo Social y bajo el Plan Excepcional de Titulación de Antiguos Egresados (PETAE) de la Universidad Mayor de San Andrés UMSA, para la cual se coordinó con el instituto Departamental de Adaptación Infantil (IDAI), para la gestión 2019.El objeto del Trabajo Dirigido es la reinserción familiar de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. El objetivo es identificar los factores determinantes que dificultan su reinserción familiar. Es una investigación cuali-cuantitativa descriptiva. Las técnicas utilizadas fueron la investigación documental, entrevista semiestructurada y se aplicó una encuesta. El criterio del 79% del personal que trabaja en el IDAI, muchos niños, niñas y adolescentes podrían reinsertarse a su comunidad familiar. El 13% de los encuestados no ve posible que los acogidos puedan ser reinsertados en sus familias. El 54% considera importante el interés de las familias para una posible reinserción familiar. El 21% considera que la Defensoría de la Niñez y Adolescencia (DNA) y el IDAI deberían tener una buena coordinación para la reinserción de acogidos. El 17% considera que debería realizarse continuo seguimiento de caso con los acogidos con familia. El 8% considera que en juzgados debería priorizarse la reinserción familiar de acogidos. La propuesta está enfocada en promover la reinserción familiar de acogidos del IDAI.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCarrera de Trabajo Sociales_ES
dc.subjectDISCAPACIDADes_ES
dc.subjectNIÑEZes_ES
dc.subjectFAMILIAes_ES
dc.titleReinserción familiar de niños, niñas y adolescentes con discapacidad instituto departamental de Adaptación infantil. Gestión 2019es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andres. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Sociales_ES
dc.thesisdegreenameLicenciatura en Trabajo Sociales_ES


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