Todo el poder a los estudiantes Revolución universitaria - UMSA 1970-71

Abstract

Éste fue un movimiento que inicia como reivindicativo, orientado a la búsqueda de cambios en el sistema académico y administrativo de la educación superior, pero las características de la coyuntura los llevaron a proyectar este cambio al sistema político nacional, volviéndose un movimiento social antagónico (Melucci, 1999). Preguntas: ¿En qué contexto y por qué se produce la Revolución Universitaria? ¿Cuáles son las características del sistema multipolar que le da al movimiento estudiantil universitario ese carácter de unidad y visibilidad? ¿Qué identidades colectivas se formaron en ese momento? Así se entenderá, ¿Cuál fue la importancia y el interés profundo de llevar adelante esta Revolución en la UMSA en la Historia de Bolivia en 1970-71? Objetivo: Rescatar la importancia y el interés profundo de la Revolución Universitaria, considerada como un movimiento social, para comprender la relación entre juventud y política. Específicos: 1. Visibilizar los contextos y motivos que explica el estallido de la Revolución Universitaria. 2. Comprender cómo se sitúa el Movimiento Universitario en el contexto de una realidad multipolar como la de esa época. 3. Explorar los modos en que se forjaron identidades juveniles y políticos durante la Revolución Universitaria.